领导在创建就业扶贫车间上的讲话|领导在创建学习型组织动员暨培训大会上的讲话

领导在创建学习型组织动员暨培训大会上的讲话

　　同志们：
　　今天，我们在这里召开“创建学习型组织，争做知识型林业人才”动员暨培训大会，目的在于系统的学习了解掌握有关创建学习型组织的相关理论及操作流程，改造我们的学习，提升学习效果，提高工作能力，共同开创林业事业美好的未来，刚才吴主任已布置了我局的创建意见，领导在创建学习型组织动员暨培训大会上的讲话下面我想讲几点意见：【尊敬的朋友：本站文章均来自网络由本站编辑整理并发布，如果您有演讲稿、竞聘稿等各类方面的写作需求，请联系我们：在线QQ咨询： 】
　　一、 创建学习型组织是时代发展的需要
　　二十一世纪是以知识为核心的世纪，也是终身学习的世纪。现代经济的发展，产业结构的调整，职业观念的转变和岗位的变动，都要求人们在精神、观念、心理和素质等多方面，进行再学习，接受再培训，以适应新形势和新任务的要求。当前，伴随着知识的快速更新，以知识为核心的各种竞争已经波及到社会各个领域、各个方面，也使我们面临着新的挑战。如何变危机为先机，变压力为动力，应对各方面的竞争，就必须加强学习，不断更新知识。正如江泽民同志深刻指出：“学习问题，关系到广大干部自身的进步，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。领导在创建学习型组织动员暨培训大会上的讲话我们全党全民族都必须有这个共识。”可以说，知识与学习已成为人类社会永续发展和持续进步的核心。
　　学习型组织是思想开放、紧跟时代、高效学习的组织。学习型组织中的“学习”，并非一般意义上的学习，而是有其特定的含义：一是“终身学习”，即全体工作人员均应养成终身学习的习惯，营造浓厚的学习氛围，不断提高自身综合素质，把学习贯穿于人的一生。二是“全员学习”，即我们中的各个管理层次、每一个工作人员都要全身心地投入学习，尤其是管理决策层，决定我们今后的发展方向和命运，更需要加强学习。三是“全过程学习”，即学习必须贯穿于组织系统运行的整个过程，不能把学习与工作分割开，应强调边学习边工作，边学习边计划，边学习边推进。四是“团队学习”，不但重视个人学习和个人智力的开发，更强调集体学习和群众智力的开发。领导在创建学习型组织动员暨培训大会上的讲话集体学习比个人学习更为重要，通过集体学习既能够统一思想，明确目标，找到工作的着眼点，又能够产生协调一致的行动，有利于工作开展和共同进步。
　　学习型组织能够在学习中拓宽视野，增强把握复杂局面的素质和能力，冲破传统思想的桎梏，及时扫除发展道路上的障碍，思想更加开明，头脑更加聪明，工作更加透明，从而保持持续发展的旺盛态势。
　　二、创建学习型组织是林业长远发展的需要
　　近几年，我局认真贯彻落实党中央国务院对生态环境建设的重要指示，坚持以发展为主题，以构建高标准的绿色生态体系、高效益的绿色产业体系、高水平的森林安全保障体系为目标，实施大工程带动大发展的战略，每年都超额完成市政府、首绿委、区政府确定的各项任务指标，多次受到市、区级的通报表彰，一些重点工程被市评为优质工程。去年我区获得了全国绿化模范城市的荣誉称号，第七届花博会承办权花落顺义。10年间，我区的林木覆盖率增长了15个百分点。我局连续6年被顺义区委、区政府评为政绩突出单位，先后有多名同志被市、区两级评为先进个人。领导在创建学习型组织动员暨培训大会上的讲话这些成绩的取得，得益于林业局班子科学的决策，得益于全体员工的艰苦努力。但随着林业产业不断发展壮大，工作职责的不断细化，工作质量效率要求的不断提升，也暴露出诸多的不适应之处，我们干部职工的工作能力和素质、专业技能和水平还有待进一步提高。要实现这一切就需要我们有一个有效的途径和有效的方法，这就是不断学习，构建一个学习型的组织。我们只有坚持不断学习，居安思危，居危思学，居危思变。通过持久不断的学习，更新管理观念，创建学习型管理模式，才能全面提高林业局总体素质，为推进我局发展提供强有力的智力支持。
　　三、创建学习型组织是干部职工个人成长的需要
　　林业局是地方政府的职能部门，现有五科一室一处及5个基层单位，在职职工210人，其中高级职称7人，中级职称40人；博士生1名，大专以上学历占近一半左右。近几年，随着林业产业结构调整，对绿化美化工作提出了更高的要求，这就需要我们的干部职工不断学习新知识，掌握新技能，才能适应社会发展的要求。那么如何通过我局不断发展壮大的平台，提升素质和本领，从而实现自身价值是摆在我们面前的紧迫任务。目前我局多名干部职工都在参加成人学历学习，以此提高本领。我局鼓励干部职工参加学历教育，这是创建学习型机关的重要组成部分。领导在创建学习型组织动员暨培训大会上的讲话同时全体员工要学会在工作中，实践中学习，边学习边实践，以学习促实践，以实践的效果检验学习，通过这一方式，全面提高个人工作能力和本领，从而实现自我发展。全体干部职工要通过自我学习，提高个人修养，增长才干，全面提升自我，在林业团队中脱颖而出，为自己创造更加美好的未来。这是创建学习型组织的重要目标。
　　四、以营造氛围，明确目标，夯实五步走模式开展创建活动
　　在营造学习氛围方面
　　一是要通过层层发动和培训，统一干部职工对创建学习型组织的思想认识，理解创建活动的目的意义，形成刻苦学习实践的自觉行动，共同推进创建工作。
　　二是要营造领导干部带头学的氛围。创建学习型组织，形成“人人学习、时时学习、处处学习”的风气，领导干部必须率先垂范，带头学习。我们都必须明白，现代社会各个方面的发展日新月异，不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责。要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。要围绕本单位、本部门的热点、难点问题，经常深入进行调查研究，领导在创建学习型组织动员暨培训大会上的讲话有力推动科室部门的学习和探索。领导者只有带头推行全新的学习理念，才能有助于各科室内部创新环境的形成。
　　在明确学习目标方面
　　要符合以下几个条件：一是必须清晰明确，不能含糊不清，不能太笼统，目标只有清晰明确才有感召力；二是必须切合各部门工作实际，要涵盖全体人员的共同价值观，体现其共同追求；三是目标必须长远。创建学习型组织是一个长期过程，需要分步实施，这既需要短期目标，也需要有长期目标。但从实际看，建立学习型组织更需要有一个长远的目标；四是提出共同目标时必须充分发动群众，善于走群众路线。如果目标只是领导提出和个别少数人认同，而未被广大干部职工所接受，或有相当数量的人对目标抱怀疑态度，不予认同，就不可能为目标而努力奋斗，更不可能激发创造力，形成一致的精神。所以，共同目标应该是人人衷心向往的目标。
　　各基层单位、各科室要根据创建学习型组织的实施方案，围绕我局的中心工作，制定短期学习目标和长期的学习规划。每个基层单位领导、各科科长都要制定个人学习计划，提出要达到的学习目标和取得的学习成果，把个人学习与林业局发展目标紧密结合起来，充分体现灵活性、多样性和可操作性。
　　在夯实五步走的学习型模式方面
　　第一步：就是建立一个共同的目标，这一共同的目标就是“创建学习型组织，争做知识型林业人才”。
　　第二步：就是抓好两个普及：一是使学习向基层，向科室普及；二是使学习向个人普及。通过普及让学习的环节得到不断延伸。领导在创建学习型组织动员暨培训大会上的讲话
　　第三步：是指要实现三个改变，就是通过不断学习，改变过去简单的、片面的思考问题，学会全面的、系统的思考；从而改变落后、陈旧的思想观念，学会与时俱进；改变自我放松的学习模式，学会自加压力。最终实现自我超越。
　　第四步：要培育四个理念：一是思路在学习中、出路在学习中、创新在学习中的理念；二是在工作中学习、在学习中工作的理念；三是学习摆脱平庸、提高修养的理念；四是知识就是财富、本领就是身价的理念。
　　第五步：是指建立五项机制（这是保证每一项工作顺利开展的保障）：一是条件保障机制，也就是硬件保障。我局在创建过程中通过购进学习用品、书籍、电脑设备等保证硬件的投入，为创建活动提供保障；二是建立团队学习机制，也就是组织共同学习。不定期的组织集体学习，丰富学习内容，开阔思路；三是全员学习机制，也就是保障每个层面所有员工个性化的学习。注重个人才能的发挥；四是建立实践运用机制，就是学习与实践相结合；五是激励促进机制，就是通过奖惩机制来促进学习。对在创建工作中取得实效的部门和个人进行奖励，并把创建工作列入科室考核的重要内容。
　　五、不做形式主义，将争创活动长期开展下去
　　“学习型组织”毕竟是一种全新的管理理论，创建学习型组织是一项长期的系统工程，许多理论并不为我们所知，一些同志反映对“学习型组织的概念”不甚了解，对如何创建，在创建过程中有哪些关键问题，怎样把事情做到实处而不至流于形式感到有些茫然，不知所措。因此我们举办这次培训班，就是要解决这些问题，对自己进行一下理论武装。领导在创建学习型组织动员暨培训大会上的讲话只有大家清楚了这种理论模式到底好处在哪里，才能使这种理论得到有效的推广。“学习型组织”理论的核心是由“培养成员的自我超越意识，改善心智模式，形成共同愿景，搞好团队学习，运用系统思考”五部分组成，其真谛就是：全体成员全心投入，并有能力不断学习的组织；通过学习创造自我，扩展创造未来能量的组织。学懂弄清，深刻体会其中的逻辑关系和精神实质，是我们创建学习型组织最为关键的步骤。
　　同志们，以上是对创建学习型组织的几点意见，希望大家通过学习培训要进一步深化对创建学习型组织的理解，进一步提高思想认识，站在增强林业发展力的高度上，充分认识创建学习型组织的重要意义，提高做好“争创”活动的自觉性。全面推进创建工作的深入开展，努力形成全民学习、终身学习的学习型组织！
　　谢谢大家！

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